Trong bối cảnh hiện nay, việc định hướng và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đang trở thành một yêu cầu cấp thiết đối với nền giáo dục. Mô hình trường trung học phổ thông kỹ thuật hoặc trường trung học phổ thông kết hợp với các lớp học nghề đang được xem xét như một hướng đi sáng tạo và phù hợp. Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Thành Nam – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, đã chia sẻ quan điểm của mình về mô hình này.
Ông cho rằng mô hình trường trung học phổ thông kỹ thuật hoặc trường trung học phổ thông có những lớp học chương trình giáo dục phổ thông đồng thời có những lớp học nghề là hướng đi phù hợp với nhu cầu phát triển nguồn nhân lực và định hướng nghề nghiệp cho học sinh. Qua đó, không chỉ thúc đẩy phân luồng hiệu quả từ bậc phổ thông, mà còn mở rộng cơ hội học tập và phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho học sinh sau khi tốt nghiệp.
Với mô hình này, học sinh có thể tiếp cận với nhiều lựa chọn về định hướng nghề nghiệp từ bậc phổ thông, giảm áp lực cho cả học sinh và phụ huynh trong việc lựa chọn con đường học tập sau này. Hơn nữa, mô hình này cũng giúp tăng cường chất lượng đào tạo và đa dạng hóa cơ hội phát triển kỹ năng cho học sinh.
Để biết thêm thông tin về lợi ích cũng như thách thức của mô hình trường trung học phổ thông kỹ thuật hoặc trường trung học phổ thông kết hợp với các lớp học nghề, có thể tham khảo thêm tại bài viết trên Dân trí tại đây.