Nội dung chính
Đồng Tháp đang tập trung đầu tư cơ sở vật chất và nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên để đáp ứng chuẩn GDPT 2018 trong năm 2026.
Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ năm 2025
Trong buổi làm việc ngày 16/1, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Đồng Tháp – Huỳnh Minh Tuấn đã cùng Sở Giáo dục và Đào tạo tổng kết các chỉ tiêu giáo dục năm 2025. Ngành đã duy trì mạng lưới trường lớp ổn định, đạt tỷ lệ học sinh đạt kết quả tích cực: tiểu học 100%, trung học cơ sở 99,1% và hơn 77% trường mầm non – phổ thông đạt chuẩn Quốc gia.
Đầu tư cơ sở vật chất: Định hướng 2026
Ngành giáo dục tỉnh tiếp tục triển khai các dự án xây dựng, nâng cấp lớp học, mua sắm thiết bị dạy học. Đặc biệt, ưu tiên đầu tư cho các trường ở khu vực khó khăn, vùng biên giới và những địa bàn có nhu cầu mở rộng phòng học. Mô hình chuẩn hoá, hiện đại hoá đang được áp dụng từng bước để đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018.
Hướng tới chuẩn quốc gia
Hiện có hơn 77% trường mầm non và phổ thông đã đạt chuẩn quốc gia, nhưng vẫn còn khoảng 23% cần được nâng cấp. Năm 2026, tỉnh sẽ tập trung giải ngân nhanh chóng các khoản vốn đầu tư công, phối hợp với xã, phường rà soát, đăng ký danh mục đầu tư để đảm bảo tính đồng bộ và toàn diện.
Nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên
Ngành giáo dục Đồng Tháp đã có đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên đáp ứng yêu cầu giảng dạy. Tuy nhiên, để thực hiện thành công GDPT 2018 và chuyển đổi số, việc bồi dưỡng chuyên môn, nâng cao năng lực số và phát triển các lớp học STEM được đặt lên hàng đầu.
- Đào tạo chuyên sâu về công nghệ thông tin và phương pháp dạy học hiện đại.
- Triển khai các khoá bồi dưỡng ngôn ngữ thứ hai, đặc biệt là Tiếng Anh, đồng thời đánh giá nguồn lực và cơ sở vật chất để thực hiện hiệu quả.
- Thực hiện kế hoạch tuyển dụng cân đối, tránh tình trạng thừa hoặc thiếu giáo viên tại các địa phương.
Định hướng nhiệm vụ trọng tâm năm 2026
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Huỳnh Minh Tuấn đã đề ra các nhiệm vụ then chốt cho năm tới:
- Khẩn trương giải ngân vốn đầu tư công cho các dự án trường học.
- Hoàn thiện hồ sơ đầu tư cho các trường khu vực biên giới, đồng thời tăng cường công tác tuyên truyền, khảo sát thực trạng.
- Đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục, bao gồm xây dựng phòng học STEM và trang bị thiết bị công nghệ.
- Thúc đẩy huy động trẻ đến trường, phổ cập giáo dục ở mọi bậc học.
Những biện pháp này không chỉ nâng cao chất lượng giáo dục mà còn góp phần giảm bất bình đẳng giáo dục giữa các vùng miền.
Đ. PHI